Radiante

Grade curricular

• 1. O que é Pedagogia?

• 2. A Pedagogia na prática

• 3. O professor e a prática pedagógica

• 4. Mudanças no cenário cultural

• 5. Mudanças na escola

• 6. Mudanças na Aprendizagem

• 7. Direito de Aprendizagem

• 8. A Base Nacional Comum Curricular

• 9. Aluno: O centro da aprendizagem

• 10.Capacitação acadêmica

• 11. nstitucionalização da Supervisão

• 12. Mudanças na Supervisão

• 13. Educador em transformação

• 14. Formação continuada e inovação

• 15. Aprendizagem permanente

• 16. Formação em serviço

• 17. Excelência na docência

• 18. Reflexão sobre a prática

• 19. Métodos inovadores

• 20. Ferramentas tecnológicas

• 21. Mediação da aprendizagem

• 22. Atribuições do supervisor

• 23. Parceria estratégica

• 24. Construção de situações de aprendizagem

• 25. Objetivo: desenvolver competências

• 26. Escola: Espaço de vida e convivência

• 27. Agentes de transformação social

• 28. Evolução e novos saberes

• 29. Reflexão e mudança

• 30. Liderança e equilíbrio emocional

• 31. Liberdade e autonomia na docência

• 32. Inovação na BNCC

• 33. Organização e aplicação

• 34. Articulação e decisão

• 35. Papel político do supervisor

• 36. Espaço como elemento curricular

• 37. Definição de termos

• 38. A implantação de novos currículos

• 39. Currículo e cidadania